岗前集训过程中吴士博给学生上课

吴士博，男，中共党员，计算机科学与技术学院/人工智能学院2022级计算机科学与技术专业学生。在校期间，先后3次获得校级奖学金，荣获校级优秀共青团员、院级优秀共青团干部、学科竞赛国家级三等奖等荣誉；担任班长期间，带领班级拿下7次校级流动红旗班集体、2次校级优良学风班、2次院级先进班集体。如今，他怀揣育人初心、满载专业所学，即将奔赴新疆基层开展支教服务，用青春奔赴山海，以实干助力西部乡村教育振兴。

勤学笃行，专业积淀夯实支教根基

吴士博的西部支教初心，根植于少年时期的理想情怀。儿时观看《感动中国》，乡村支教者无私奉献的模样，在他心中埋下育人种子。步入大学后，聆听往届支教团成员的基层服务分享，他的支教信念愈发坚定，立下“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”的青春誓言。

立足专业所长，吴士博提前聚焦西部乡村教育痛点。经了解，新疆基层乡村普遍缺乏专职信息技术教师，学生数字素养薄弱、乡村教师数字化教学能力不足，是当地教育发展的突出短板。为此，他精准规划支教方向，决心依托计算机专业优势，为基层教育数字化赋能。

支教期间，他计划常态化开设信息技术基础课程，指导学生掌握基础数字应用技能，夯实乡村学子数字素养根基。同时利用课余时间开展乡村教师数字化专项培训，指导教师运用各类线上教学工具，助力乡村课堂提质增效。兼顾繁重的课业与竞赛任务，他主动挤时间、提效率，在精进专业知识的同时，系统学习教育理论、打磨教学技能。他始终认为，扎实的专业本领是支教的核心底气，唯有练就过硬能力，才能真正为西部教育发展贡献力量。

深耕公益，赤诚初心践行育人真谛

深耕公益服务，是吴士博多年来的坚持。在校内，他主动开展学业帮扶，拆解学习难点、分享实用方法，助力同学共同进步。在校外，他加入蓝信封公益组织，远程结对陪伴留守儿童，兼顾学业辅导与心理疏导，累计志愿服务时长超80小时，用点滴善意传递青春温暖。

丰富的志愿经历，让吴士博褪去了对支教的浪漫化认知，深刻体悟到支教的真谛。他明白，支教不仅需要一腔热血，更需要过硬的教学能力与真诚的情感陪伴，教育必先交心，育人方可行远。

自大三起，他便全方位筹备支教工作。针对留守儿童成长特点，钻研青少年心理学，总结出“多鼓励、少对比，重过程、轻结果”的育人原则；为补齐教学经验短板，他主动走进中学课堂观摩学习，虚心请教一线教师，完整参与备课、授课、复盘全流程，系统锤炼教学实操能力。

研究生支教团选拔流程严苛、竞争激烈，涵盖简历筛选、笔试、试讲、多轮面试等多重考验。为顺利通过选拔，他针对性强化语言表达、临场应变与课堂把控能力，反复模拟演练，最终凭借扎实积累和赤诚初心成功入选。入选后，他深感使命光荣、责任重大，始终坚守初心、精研教学、共情育人，立志以严谨务实的态度履职尽责，不负支教使命。

逐梦西行，青春担当奔赴山海之约

如今，吴士博全力投入支教团岗前集训，系统学习应急救护、校园安全、新闻宣传、教学实操等核心内容，全面补齐能力短板。面对备课授课中的生疏与不足，他反复打磨教案、模拟课堂、复盘优化，在反复锤炼中提升教学能力，为即将开启的支教生涯筑牢根基。

据悉，吴士博即将奔赴新疆阿克苏拜城县开展为期一年的支教工作。他主动选择师资薄弱、留守儿童集中的乡镇学校，直面基层教育难题。在完成常规教学任务之余，他将发挥专业优势，开设数字素养与趣味科创课程，帮助乡村学生开拓视野、规范用网、探索新知，以科创教育为乡村学子筑梦，为乡村教育振兴注入青春动能。

师长、家人与朋友的支持，为吴士博西行逐梦保驾护航。在他看来，基层支教是磨砺成长、践行担当的宝贵契机。未来，他将积极传播支教正能量，带动更多青年投身基层教育事业。同时他寄语学弟学妹，要摒弃功利心态，牢记青年使命，脚踏实地、心怀热爱，在基层沃土上绽放青春光彩。

心向西域，步履不停；以爱为炬，静待花开。作为新时代矿大学子，吴士博怀揣热爱、携学识前行，即将扎根西部乡村教育沃土。他将以三尺讲台为阵地，用知识浇灌梦想，用实干诠释担当，在基层支教路上书写当代青年的奋斗华章。